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L’opposition

Elle se manifeste sous la forme d’un refus violent ou d’un comportement d’inertie, et peut être la conséquence du « forçage » auquel est soumis tout enfant qui présente des troubles instrumentaux.

En effet selon Berger et Ferrant (2003) « ou ses parents l’abandonnent face à ses difficultés, ou ils l’étayent fortement, et un certain forçage est alors inévitable ».

La frustration que l’enfant éprouve face à son impuissance à commander certaines de ses fonctions cognitives ou corporelles peut également provoquer de la colère.

Dernière mise à jour : ( 22-11-2007 )
 
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